为深化专业内涵建设，明晰人才培养方向，促进各专业间的交流与互鉴，11月19日下午，航空学院召开了以“专业负责人说专业”为主题的教研室活动。空中乘务专业、无人机应用技术专业、飞行器维修技术专业的负责人面向全院教师进行了精彩纷呈的专业剖析与分享。活动由航空学院副院长主持，全体教师参加了此次活动。
本次活动旨在通过专业负责人的深度解读，系统梳理各专业的建设思路、特色优势与发展路径，为学院下一步的专业优化与教学改革凝聚共识、汇聚智慧。
空中乘务专业：聚焦“高素养与服务力”，塑造云端服务新标杆
空乘专业负责人，以“内修气质，外塑形象，打造卓越航空服务人才”为题，全面阐述了该专业的人才培养体系。她重点强调了在高职教育中，空乘专业不仅注重学生外在形象与标准化服务技能的培养，更致力于提升学生的内在人文素养、危机处理能力、跨文化沟通技巧以及民航管理知识。通过构建“礼仪实训+情境教学+顶岗实习”三位一体的实践教学模式，旨在培养出既能胜任万米高空服务工作，又具备地面运营与管理潜力的复合型人才，以适应现代民航业对高素质服务人才的迫切需求。
图一：专业负责人李春艳说专业
无人机应用技术专业：瞄准“新技术与应用域”，赋能低空经济新未来
无人机应用技术专业负责人以“技术驱动，应用引领，培育低空领域尖兵”为主题，展示了该专业的蓬勃活力与发展前景。他系统介绍了公共基础课、专业基础课、专业核心课、实践课程组成的课程体系，并重点分享了无人机应用场景。负责人指出，随着低空经济的迅猛发展，专业将紧跟行业技术前沿，深化产教融合，加强与头部企业的合作，致力于培养掌握无人机应用全链条技术的技能精英，为区域经济发展注入新动能。
图二：专业负责人王敏杨说专业
飞行器维修技术专业：坚守“严标准与可靠性”，筑牢航空安全生命线
飞行器维修技术专业负责人以“匠心守护，精益求精，夯实航空安全基石”为核心，凸显了该专业在航空产业链中的关键地位。她详细解读了以民航法规CCAR-66部为基准的课程体系，强调了飞机结构、发动机原理与维修、飞机系统故障诊断等核心课程的重要性。通过介绍先进的校外航空维修实训基地，展现了专业对学生严谨机务作风、扎实维修技能和过硬职业素养的全面培养，立志为民航事业输送“信得过、靠得住、放得心”的高质量机务人才。
图三：专业负责人赵瑞琳说专业
在每位负责人发言后的交流环节，现场气氛热烈，与会教师就课程设置、学生就业、实训资源共享、跨专业合作可能性等议题进行了深入探讨与思维碰撞。
活动最后，航空学院院长对本次教研活动给予了高度评价。他表示，三位专业负责人的报告准备充分、思考深入、各具特色，不仅清晰勾勒了各自专业的发展蓝图，更激发了全院教师对专业建设的深入思考。他强调，专业是学院的立院之本，希望以此次活动为契机，持续推动各专业间的交叉融合与协同发展，共同将航空学院的品牌做精、做强，为培养更多适应行业发展的优秀航空人才而不懈奋斗。
本次“专业负责人说专业”教研活动圆满落幕，它不仅是航空学院专业建设成果的一次集中展示，更是一次统一思想、明确方向、凝聚力量的重要会议，为学院未来的高质量发展奠定了坚实的基础。
撰稿人：许晗
初审人：李春艳
复审人：张默
终审人：刘晓兵
