航空学院开展“靶向教研”行动：为全面提升教学质量与专业内涵，11月26日，航空学院组织各专业开展了针对性鲜明、重点突出的系列教研活动。本次活动摒弃“大而全”，采用“小而精”的靶向模式，空乘精研教学、飞行器深耕课程、无人机智创未来，为空中乘务、飞行器维修技术、无人机应用技术三大专业的发展精准助力。
空中乘务：聚焦“技能+案例”，强化教学设计能力
空乘专业教研室将研讨重点放在“如何将真实案例与技能教学深度融合”上。教师们围绕典型客舱服务与应急情境，共同开发、剖析教学案例库，重点研讨如何将行业最新动态与服务规范，转化为生动、结构化、可评估的课堂教学活动，旨在从“教技能”向“教思维、教应变”深化，全面提升教学设计的专业性与感染力。
飞行器维修技术：青年教师共研课程，夯实专业基石
针对青年教师成长与专业基础课程建设，飞行器维修技术教研室组织了课程研讨专题会。青年教师与骨干教师共同研讨课程内容的重构与更新，重点在于如何将前沿材料应用、典型失效案例及行业选材标准，有效转化为学生易懂、乐学的教学模块，为培养扎实严谨的维修工程师筑牢第一道理论防线。
无人机应用技术：探索“专业+AI”，驱动教学体系升级
无人机应用技术专业直面技术变革，教研主题锁定“人工智能技术在专业课程中的深度融入”。活动深入探讨了如何将计算机视觉、自主决策、智能路径规划等AI核心知识与无人机巡检、集群控制、植保等典型任务相结合，设计跨学科教学项目，旨在重塑课程体系，培养能够驾驭“无人机+AI”复合型技术的未来产业人才。
此次靶向教研活动，精准回应了各专业发展的核心关切与阶段性重点，有效激发了教师的教学创新热情，为学院课程建设与人才培养质量的持续提升注入了新动力。
撰稿人：许晗
初审人：李春艳
复审人：张默
终审人：刘晓兵
